今天探索吧就给我们广大朋友来聊聊四年级数学简便方法,以下关于观点希望能帮助到您找到想要的答案。
四年级数学简便计算有那些
优质回答一、交换律（带符号搬家法）
当一个计算题只有同一级运算（只有乘除或只有加减运算）又没有括号时，我们可以“带符号搬家”。适用于加法交换律和乘法交换律。
例：256+78-56=256-56+78=200+78=278 450×9÷50=450÷50×9=9×9=81
二、结合律
（一）加括号法
1.当一个计算题只有加减运算又没有括号时，我们可以在加号后面直接添括号，括到括号里的运算原来是加还是加，是减还是减。但是在减号后面添括号时，括到括号里的运算，原来是加，现在就要变为减；原来是减，现在就要变为加。（即在加减运算中添括号时，括号前是加号，括号里不变号，括号前是减号，括号里要变号。）
例：345-67-33=345-（67+33）=345-100=245 789-133+33=789-（133-33）=789-100=689
2.当一个计算题只有乘除运算又没有括号时，我们可以在乘号后面直接添括号，括到括号里的运算，原来是乘还是乘，是除还是除。但是在除号后面添括号时，括到括号里的运算，原来是乘，现在就要变为除；原来是除，现在就要变为乘。（即在乘除运算中添括号时，括号前是乘号，括号里不变号，括号前是除号，括号里要变号。）
例：510÷17 ÷3=51÷（17×3）=510÷51=10 1200÷48×4=1200÷（48÷4）=1200÷12=100
（二）去括号法
1.当一个计算题只有加减运算又有括号时，我们可以将加号后面的括号直接去掉，原来是加现在还是加，是减还是减。但是将减号后面的括号去掉时，原来括号里的加，现在要变为减；原来是减，现在就要变为加。（现在没有括号了，可以带符号搬家了哈) （注：去括号是添加括号的逆运算）
2.当一个计算题只有乘除运算又有括号时，我们可以将乘号后面的括号直接去掉，原来是乘还是乘，是除还是除。但是将除号后面的括号去掉时，原来括号里的乘，现在就 要变为除；原来是除，现在就要变为乘。（现在没有括号了，可以带符号搬家了哈) （注：去掉括号是添加括号的逆运算）
三、乘法分配律
1.分配法 括号里是加或减运算，与另一个数相乘，注意分配。
例：45×（10+2）=45×10+45×2=450+90=540
2.提取公因式 注意相同因数的提取。
例：35×78+22×35=35×(78+22)=35×100=3500 这里35是相同因数。
3.注意构造，让算式满足乘法分配律的条件。
例：45×99+45=45×99+45×1=45×（99+1）=45×100=4500
四、借来还去法
看到名字，就知道这个方法的含义。用此方法时，需要注意观察，发现规律。还要注意还哦 ,有借有还，再借不难。
例：9999+999+99+9=10000+1000+100+10-4=11110-4=11106
五、拆分法
顾名思义，拆分法就是为了方便计算把一个数拆成几个数。这需要掌握一些“好朋友”，如：2和5，4和5，2和25，4和25，8和125等。分拆还要注意不要改变数的大小。
例：32×125×25=8×4×125×25=（8×125）×（4×25）=1000×100=100000 125×88=125×（8×11）=125×8 ×11=1000×8=8000 36×25=9×4×25=9×（4×25）=9×100=900
四年级数学简便运算是什么？
优质回答简便方法是一种特殊的计算，运用了运算定律与数字的基本性质，从而使计算简便，使一个很复杂的式子变得很容易计算出得数。
在数学当中运用简便计算方法可以很大程度节省做题的时间。
简便运算算法
1、加法结合律
加法结合律为(a+b)+c=a+(b+c)。
例如，8+1+9=8+(1+9)=8+10=18
2、加法交换律
a+c=c+a。
例如，8+5=5+8=13。
3、乘法结合律
(axb)xc=ax(bxc)。
例如，3x2.5x4=3x(2.5x4)=3x10=30。
4、乘法分配律
(a+b)xc=axc+bxc。
怎样计算简便？
优质回答小学四年级脱式计算的简便方法如下：
1、利用分配律进行简便计算。在数学中，分配律是一个基本的运算定律，它允许我们将一个数与括号中的每一项相乘，而不是一个个地进行乘法计算。例如，在计算2×（15+7）的脱式计算时，我们可以利用分配律将它变成2×15+2×7，这样就可以避免繁琐的计算过程，提高计算效率。
2、利用交换律进行简便计算。交换律是另一个基本的运算定律，它允许我们改变括号中各项的顺序而不会改变结果。例如，在计算（10+5）×4的脱式计算时，我们可以利用交换律将它变成10×4+5×4，这样就可以将较小的数放在前面进行计算，从而简化计算过程。
3、利用结合律进行简便计算。结合律是另一个重要的运算定律，它允许我们改变括号中各项的组合顺序而不会改变结果。例如，在计算（8+7）+9的脱式计算时，我们可以利用结合律将它变成8+（7+9），这样就可以将较小的数先相加，从而简化计算过程。
脱式计算的优势：
1、提高计算效率：脱式计算简便方法可以帮助学生更快速地完成计算，因为这种方法采用了简化的计算步骤，使得学生在进行计算时能够更快速地得到答案。这意味着学生可以在有限的时间内完成更多的题目，提高他们的做题效率。
2、增强计算准确性：脱式计算的简便方法还可以帮助学生提高计算的准确性。这种计算方法通常要求学生在进行每一步计算时都要小心，因为任何一个小错误都可能导致整个题目的错误。因此，学生必须认真对待每一个计算步骤，从而减少出错的可能性。
3、促进数学思维的发展：脱式计算的简便方法不仅可以帮助学生学会如何进行计算，还可以让他们学会如何用数学思维去解决问题。这种方法将数学概念和实际生活联系起来，让学生更容易理解。通过使用这种方法，学生可以更好地理解数学问题的本质和解决方法，从而培养出更好的数学思维。
小学四年级的数学题，怎么做简便计算
优质回答简便计算方法公式如下：
1、加法交换律：a+b=b+a。
2、加法结合律：(a+b)+c=a+(b+c)。
3、乘法交换律：aXb=bXa。
4、乘法结合律：(aXb)Xc=aX(bXc)。
5、乘法分配律：(a+b)Xc=aXc+bXc。
6、aXc+bXc=(a+b)Xc；aXc-bXc=(a-b)Xc；(a-b)Xc=aXc-bXc。
7、连减：a-b-c=a-(b+c)；a-(b+c)=a-b-c。
8、连除：a÷b÷c=a÷(bXc)；a÷(bXc)==a÷b÷c。
9、有加有减：a-b+c=a+c--b。
10、有乘有除：aXb÷c=a÷cXb。
11、除法分配律：(a+b)÷c=a÷c+b÷c；(a--b)÷c=a÷c--b÷c。
做简便运算的意义：
做简便运算的意义在于能够提高计算的和准确性，同时也能够减少出错的可能性。简便运算是一种技巧和方法，可以通过适当的处理和转化，将原本复杂的计算问题转化为更简单、更易于计算的形式。
使用简便运算的技巧，可以减少繁琐的计算过程，节省时间和精力，使复杂的计算问题迎刃而解。例如，在口算的过程中，如果我们能够灵活地应用乘法分配律、结合律等数学知识，就可以迅速地完成复杂的乘法和除法计算。
进行简便运算时的注意事项
1、理解计算规则：在使用简便运算的技巧之前，确保你对相应的计算规则和数学原理有清晰的理解。这样可以避免出错和误用运算方法。
2、注意符号的处理：在运算过程中，要仔细处理符号，特别是负号、括号等。正确使用符号可以避免计算错误。
3、小数和分数的转换：当涉及到小数和分数的运算时，需要确保在不同形式之间进行正确的转换。注意小数和分数之间的关系，以免造成计算错误。
4、遵循计算顺序：进行简便运算时，要遵循正确的计算顺序，如先乘除后加减，遵守运算法则。注意运算的优先级，确保按照正确的顺序完成计算。
5、检查计算结果：完成运算后，要仔细检查计算结果，并与预期结果进行比较。如果可能，可以通过使用计算器或其他工具来验证计算的准确性。
6、练习和熟练：简便运算需要一定的练习和熟练度。通过反复练习和应用，可以提高计算和准确性。
四年级数学简便运算方法
优质回答四年级数学简便运算方法如下：
1、组织简便运算：首先，学生们需要将数字组织成一种简便的形式。例如，将数字拆分成易于计算的组合，如20和10的组合，或者将数字组合成相同的数，如4个5的和。这样可以简化计算过程并提高准确性。
2、运用运算定律：四年级数学简便运算方法主要运用加法交换律、加法结合律、乘法交换律、乘法结合律和乘法分配律等运算定律。这些定律可以帮助学生快速而准确地完成计算。
3、执行简便运算：学生们可以使用以下方法进行简便运算：拆分法：将一个数拆分成几个数相加或相乘的形式，以便更容易地计算。例如，计算4×25时，可以将25拆分成20+5，然后使用乘法分配律得到结果。
4、凑整法：将一个数与另一个数相加或相乘，使其成为更易于计算的整数。例如，计算8×25时，可以将8与25相乘得到200，然后使用乘法交换律得到结果。
5、提取公因数法：将一个数分解成几个数的积，然后将这些积提取出来相乘得到结果。例如，计算4×6×25时，可以将4和6分别分解成2和2、3和3的积，然后将这些积提取出来相乘得到结果。
四年级数学课程范围
1、整数：学生进一步学习整数，包括十进制、分数和小数的概念，以及它们的运算规则。分数：学生将深入了解分数的概念，包括其性质、分数的加减法、乘除法以及分数的混合运算。
2、小数：学生将学习小数的概念、小数点的移动、小数的加减乘除运算以及小数的混合运算。四则运算：学生将学习四则运算，包括加法、减法、乘法和除法，以及它们的混合运算规则。
3、几何：学生将初步接触几何知识，学习图形的测量，如周长、面积和体积的计算。时间：学生将学习时间的计算，包括日期的加减法、时间的加减法以及时间的混合运算。数据：学生将学习数据的收集、整理和描述，以及简单的统计图表制作。
数学简便计算方法技巧四年级简单易懂
优质回答1.提取公因式
这个方法实际上是运用了乘法分配律，将相同因数提取出来，考试中往往剩下的项相加减，会出现一个整数。
注意相同因数的提取。
例如：
0.92×1.41＋0.92×8.59
=0.92×（1.41+8.59）
2.借来借去法
看到名字，就知道这个方法的含义。用此方法时，需要注意观察，发现规律。还要注意还哦 ,有借有还，再借不难。
考试中，看到有类似998、999或者1.98等接近一个非常好计算的整数的时候，往往使用借来借去法。
例如：
9999+999+99+9
=9999+1+999+1+99+1+9+1－4
3.拆分法
顾名思义，拆分法就是为了方便计算把一个数拆成几个数。这需要掌握一些“好朋友”，如：2和5，4和5，2和2.5，4和2.5，8和1.25等。分拆还要注意不要改变数的大小哦。
例如：
3.2×12.5×25
=8×0.4×12.5×25
=8×12.5×0.4×25
4.加法结合律
注意对加法结合律
(a＋b)＋c=a＋(b＋c)
的运用，通过改变加数的位置来获得更简便的运算。
例如：
5.76＋13.67＋4.24＋6.33
=（5.76＋4.24）＋(13.67＋6.33)
5.拆分法和乘法分配律结合
这种方法要灵活掌握拆分法和乘法分配律，在考卷上看到99、101、9.8等接近一个整数的时候，要首先考虑拆分。
例如：
34×9.9 = 34×(10－0.1)
案例再现：57×101=？
6.利用基准数
在一系列数种找出一个比较折中的数字来代表这一系列的数字，当然要记得这个数字的选取不能偏离这一系列数字太远。
例如：
2072+2052+2062+2042+2083
=（2062x5）+10-10-20+21
7.利用公式法
(1) 加法：
交换律，a+b=b+a
结合律，(a+b)+c=a+(b+c)
(2) 减法运算性质：
a-(b+c)=a-b-c,
a-(b-c)=a-b+c
a-b-c=a-c-b
(a+b)-c=a-c+b=b-c+a
(3):乘法（与加法类似）：
交换律，a*b=b*a
结合律，（a*b）*c=a*(b*c)
分配率，（a+b）xc=ac+bc
(a-b)*c=ac-bc
(4) 除法运算性质（与减法类似）：
a÷(b*c)=a÷b÷c
a÷(b÷c)=a÷bxc
a÷b÷c=a÷c÷b
(a+b)÷c=a÷c+b÷c
(a-b)÷c=a÷c-b÷c
前边的运算定律、性质公式很多是由于去掉或加上括号而发生变化的。其规律是同级运算中，加号或乘号后面加上或去掉括号，后面数值的运算符号不变。
8.裂项法
分数裂项是指将分数算式中的项进行拆分，使拆分后的项可前后抵消，这种拆项计算称为裂项法。
常见的裂项方法是将数字分拆成两个或多个数字单位的和或差。遇到裂项的计算题时，要仔细的观察每项的分子和分母，找出每项分子分母之间具有的相同的关系，找出共有部分，裂项的题目无需复杂的计算，一般都是中间部分消去的过程，这样的话，找到相邻两项的相似部分，让它们消去才是最根本的。
分数裂项的三大关键特征：
（1）分子全部相同，最简单形式为都是1的，复杂形式可为都是x(x为任意自然数)的，但是只要将x提取出来即可转化为分子都是1的运算。
（2）分母上均为几个自然数的乘积形式，并且满足相邻2个分母上的因数“首尾相接”
（3）分母上几个因数间的差是一个定值。
公式：
四年级数学简便运算方法
优质回答四年级数学简便运算方法：分配法、提取公因式、交换律（带符号搬家法）、借来还去法。
1、分配法
括号里是加或减运算与另一个数相乘，45×（10+2）=45×10+45×2=450+90=540。
2、提取公因式
注意相同因数的提取，例：35×78+22×35=35×（78+22）=35×100=3500，这里35是相同因数。
3、交换律（带符号搬家法）
当一个计算题只有同一级运算（只有乘除或只有加减运算）又没有括号时，我们可以“带符号搬家”。适用于加法交换律和乘法交换律。例：256+78-56=256-56+78=200+78=278 450×9÷50=450÷50×9=9×9=81。
4、借来还去法
用此方法时，需要注意观察，发现规律。还要注意还，9999+999+99+9=11110-4=11106。
学数学的好处：
1、数学是一切科学的基础，一切重大科技进展无不以数学息息相关。没有了数学就没有电脑、电视、航天飞机，就没有今天这么丰富多彩的生活。
2、数学是一种工具学科，是学习其他学科的基础，同时还是提高人的判断能力、分析能力、理解能力的学科。
3、数学不仅是一门科学，而且是一种普遍适用的技术。它是科学的大门和钥匙，学数学是令自己变的理性的一个很重要的措施，数学本身也有自身的乐趣。
通过上文，我们已经深刻的认识了四年级数学简便方法，并知道它的解决措施，以后遇到类似的问题，我们就不会惊慌失措了。如果你还需要更多的信息了解，可以看看探索吧的其他内容。
