今天探索吧就给我们广大朋友来聊聊学习方法调查问卷,以下关于观点希望能帮助到您找到想要的答案。
中学生学习的调查问卷
最佳答案中学生学习方式调查问卷 中学生的学习任务很繁重，在同年级同班级的同学中，有人对学习应付自如举重若轻，有人却不堪重负步履蹒跚。同样的学习条件，学习效果却相差悬殊，有人事半功倍，也有人事倍功半，这种现象与同学们不同的学习方式有很大的关系。为了倡导良好的学习方式，有必要了解同学们的日常学习情况，因此进行这项调查。作为综合实践活动课的一项内容，请同学们配合，如实回答以下问题，只需在适合你的选项旁的括号中打“√”。1、 你的性别是：A女 B男2、 学习中遇到不懂之处，你经常采取的解决办法是：A、自己查书思考 B、向老师请教 C、向同学请教 D、待老师上课解答 E、无所谓3、 你是如何参与课堂活动的？A、当场举手提问B、老师问到才答C、与同学私下讨论D、默默无语4、 上新课前，你会提前预习并提出问题吗？A、经常预习并提出问题 B、只是提前翻翻看看C、老师布置预习才去看看D、老师教到哪看到哪5、 你习惯查找与书本知识相关的资料吗？A、在预习的时候找B、有兴趣的时候找C、老师布置才找D、没有条件，一般不找6、 你希望自己怎样学习？A独立支配学习时间 B请老师或其他人讲解 C老师讲为主，自学为辅 D自己学习，有问题再向老师或其他人请教7、 你个人的学习主动性如何？A主动完成学习任务 B能够完成学习任务 C不得不完成学习任务 D完不成学习任务8、你上课的思维状况是A紧紧跟着老师走 B带着疑难问题听讲 C只听重点和知识要点 D自己学自己的你9、你参与课上讨论的情况是A经常参加 B有时参加 C偶尔参加 D没兴趣参加10、在上课时，你习惯采用那种方式做笔记A不停地记笔记，课后再复习 B认真听老师讲解，偶尔记笔记C不听老师讲解，自己看书学习 D只听老师讲解，从不记笔记11、你作业时遇到问题的主要解决方式是A自己思考解决 B找有关参考书 C问老师或同学 D放弃或小试后放弃12、做错的作业，你每次都会重新再做一遍吗 A、一定会 B、大部分时间会 C、偶尔会 D、从来不会13、你是否经常阅读课外读物？A经常阅读 B有时浏览 C偶尔阅读 D没时间阅读14、你是否常与别人讨论、交流一些问题？A喜欢与别人讨论问题 B有时能够讨论一些问题 C喜欢自己思考，很少与别人讨论问题 D从不讨论交流15、在总结学习情况方面A经常总结，明确今后的努力方向 B有问题时找找原因C只是不断努力，用行动代替总结 D觉得没有总结的必要16．你在掌握学习方法方面A有自己的一套方法 B经常借鉴别人的方法C除了刻苦努力，没有什么方法 D找不到方法17、你喜欢的学习方式：A、靠老师教 B个人自学 C小组合作学习 D请家教或家长辅导
关于初中语文综合性学习的问卷调查
最佳答案一、研究问题的提出及调查目的
综合性学习是新课程标准的一个崭新内容，是语文新课程改革的产物。根据这样的动向，我们结合区中语科“农村初中语文综合性学习教学策略研究”的总课题，选了“农村初中语文综合性学习的评价策略研究”这子课题作为我们研究的动力和方向。并作了相关的前测分析和调查报告。
本次调查活动分两部分展开，分别是对学生和教师进行调查，贯彻以调查学生为主，教师为辅的原则。并设计和撰写了相关的调查问卷。通过调查，以其了解学生对语文综合性学习的需求及教师对综合性学习的把握及评价策略的渗透情况，来正确开展综合性学习的评价环节.
二、调查对象、方法及内容的确定
一）调查对象：（1）我校初一至初三级部分班别抽样调查共206名学生,其中初一9、10班112人；初二8班48人；初三6班46人。（2）我校语文科三个年级的语文专任教师共20人。
二）调查方法：主要采用问卷法；其次采用观察法和交谈法。
三）调查内容：主要了解学生在语文综合性学习活动及评价的操作、需求，教师对综合性学习活动的操作和评价环节的处理等。
四）调查时间：2006年11-12月。
五）调查问卷：主要包括如下几个方面：1）农村初中语文综合性学习及评价环节的必要性；2）语文综合性学习活动方式、效能及评价的形式；3）语文综合性学习的评价主体和内容；4）语文综合性学习评价过程的操作和结果；5）语文综合性学习活动及评价的主观表述。1-4方面为单项或多项选择题，而第5方面为文字简述题。
本次调查，对学生是进行抽样调查，共发放问卷206张，收回有效问卷共203张；对语文教师则是进行全面调查，共发放问卷20张，收回有效问卷共19张。对收回的师生问卷，选择题部分数据是组织学生干部进行统计，而有关的文字表述题则主要由课题组人员总体浏览并归纳。
三、具体的调查问卷及统计数据
说明：选项括号内的数据为选该项学生数（或教师数）占有效调查卷总数的百分比；
一） 学生部分调查问卷及数据
1、 你喜欢上语文综合性学习课吗？（单选）
A、喜欢(66%) B、不喜欢(2%) C、一般(32%)
2、 你认为在农村初中开展语文综合性学习对提高你的语文学习成绩重要吗？（单选）
A、重要(80%) B、不重要(2%) C、可有可无(13%)
3、 上语文综合性学习课，你喜欢的形式是什么？（可多选）
A、宣读知识、展示图片实物（55%） B、表演、讨论等（68%） C、竞赛（45%） D、其它（23%）
4、 通过语文综合性活动课，你认为最大的收获是什么？（可多选）
A、可以学到很多课外知识并了解社会（77%） B、锻炼自己的本领和口才（61%） C、增大胆量，提高实践能力（65%） D、学会合作，可以和同学沟通交流，取人长处（70%） E、更有想象力，对问题认识更清楚（65%） F、提高写作能力，学会查资料（69%） G、其他（23%）
5、 你认为在语文综合性学习中，教师对活动过程实施评价环节重要吗？（单选）
A、重要（79%） B、不重要（4%） C、可有可无（12%）
6、你认为在语文综合性活动课中，对活动评价的主体应是：（单选）
A、教师为主（6%） B、学生为主（16%） C、师生结合（76%） D、其他（2%）
7、你认为在语文综合性活动课中，对你自己活动评价内容应着重在：（可多选）
A、知识（79%） B、技能（56%） C、创造力（61%） D、鉴赏能力（49%）
8、你认为在语文综合性活动课中，教师对活动评价的操作应体现：（可多选）
A、开放性（71%） B、主体性（37%） C、合作性（73%） D、实践性（73%） E、科学性（55%）
9、你认为在语文综合性活动课中，教师对活动评价的的结果应体现在：（可多选）
A、精确性（71%） B、模糊性（8%） C、激励性（76%） D、拓展性（73%）
10、你认为在语文综合性活动课中，对活动评价的过程应着重于：（可多选）
A、自我评价（64%） B、相互评价（69%） C、书面评价（39%） D、口语评价（59%）
11、你认为在语文综合性活动课中，对活动评价的的结果应用什么表示？（单选）
A、分数（33%） B、等级（23%） C、文字表述（30%） D、其他（15%）
12、你认为老师应如何抓好语文综合性学习活动及评价过程，才使你获益匪浅，并能提高语文学习成绩？请简要谈谈你的看法！
中小学生学习方法与考试心理问卷调查
最佳答案“学习办法与考试心思”的问卷答案： 1:状元学习法，疾速记忆法
2：有进步效率的协助
3：我直接写了没有。
4：带尺子，铅笔，钢笔，圆规，橡皮，草稿纸，身份证（暂时不需求吧），三角板
上面是家长填了
：
1：课前预习，课后温习
2：初涉学习者.必需养成良好的学习习气以及学习态度与兴味.
并且列好根本的学习方案表.按步骤学习.
这个时期以培育对学习的感知为主.
而到了前期抵达一定水平之后.假如还想持续上升.那么必需找成绩点.也就是往常所说的单薄环节.只需攻克掉某一个关于孩子来说不易懂的中央.那么更多知识都会被激活.学习自然会有所提升.
当然.与孩子的沟通也是很重要的.学习与孩子的情感世界有一定的关联.要让孩子在高兴中学习,在学习中取得高兴.】
1、培育良好的作业习气，做到按时、独立、仔细。
2、进步上课听讲的专注度，适当笔记，让教师多发问他，也教育他多自动举手发言。
对中小先生而言次要是两点，若能做到位，进步分数成绩是早晚的事。另外还要增强预习，不懂多问，学法迷信，劳逸结合
3：鼓舞、表扬。能够的话与孩子一同剖析在那个方面还能持续得分，还有多少不该当的丢分等。
虽然我们无法避免生活中的问题和困难，但是我们可以用乐观的心态去面对这些难题，积极寻找这些问题的解决措施。探索吧希望学习方法调查问卷，能给你带来一些启示。
